(轉貼 )小學生被校長一個個約談很緊張，坐下一聽全都合不攏嘴

2018061623:57

(轉貼 )小學生被校長一個個約談很緊張，坐下一聽全都合不攏嘴
平凡上學日上演驚奇的一天
一天，一群學生被通知「校長約見」！這可嚇壞了學生們！大家簡直「丈二金剛摸不著頭腦」，心裡一團亂，每個人都在努力地回想自己何時何地做錯了什麼事，為什麼自己都不知道而校長竟然知道了？
誰不知道，要被校長約談可不是件簡單的事，肯定是那種要記小過、大過之類的壞事。否則，公務忙碌又日理萬機的校長，怎麼可能隨便就跟一群小學生進行一對一面談？
是不是他們闖了大禍，等著被校長當面訓斥處罰？
結果，令所有人出乎意外的是，他們沒有做錯事或犯了校規。事實上，他們被校長親自召喚，是因為要被一對一當面「表揚」！
令人害羞的「誠心讚美」從天而降
這是一堂有趣的人格教養課。每班教師請任教的班上一名學生到校長室來，當面表揚他們的優良表現，並說「你是我每天到學校教書的動力」和「你激發了我教書的靈感」。
這種對小學生來說堪稱是重量級的嘉許和盛讚，大家可是人生頭一次聽到啊！當老師們在校長室裡，親自對自己的學生說「你是一個好學生，你做得很棒時」，孩子們真是完全不敢相信自己的耳朵啊！
老師們還發自內心地感謝學生，有的甚至感動落淚，說「能遇到像你這麼優秀的學生，能當你的老師真是我的榮幸！」
看看影片裡的每一個學生的當場反應，實在是感人又勵志！孩子本來擔憂被責備或處罰的不安表情，聽到一串表揚的好話時，臉上立刻顯露陽光與溫暖，眼睛瞬間發亮！也有的學生是又開心又害羞，因為他們從沒這樣被真心誠意地稱讚過吧！永遠記得這一天
這一天，是一如往常的平凡上學日，但同時也是學生們感受到人性溫暖、看到自我價值的一天，相信他們永遠也不會忘記。他們在師長的讚美聲中，打開了一顆想要奮發向上、努力提升自我的榮譽心。
而且，具有正面啟發性的人格教育課，將帶給人們力量，並像滾雪球一樣感染更多人。
南無阿彌陀佛，讚美和批評都是成長的動力，但往往都是讚美比較容易讓人接受。

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L.sf 於 2018-06-25 08:34 8F
不論是校長對學生或上司對部屬或父母對子女..............等等

適時讚美的力量遠比批評或教訓有效
嚴格的紀律和辛勤的教誨外
更要發揮讚美的陽光正能量

版主於 2018-06-25 09:02 回覆

感恩您來欣賞文章，謝謝您，
從前聽過ㄧ個實驗，
將植物放置在ㄧ樣的環境，一樣的條件，分為三組。
讚美組批評組不理不睬組。
過了幾個月後，讚美組的植物長的又高又美，果實飽滿結實。不理不睬組的成長速度緩慢，才剛探出頭來。而批評組的植物敗壞，根部發黑腐爛。
南無阿彌陀佛..

山葉於 2018-06-19 22:30 7F
做人為什麼很難的原因就在這。
我讚美你，你認為我別有用心或拍馬屁。
我批評你，你認為我要與你做對或為敵。

一般情況下，追求對方或偶像時，讚美之詞，如行雲流水。厭惡對方或敵黨時，批評之辭，也毫不費力。

我懷疑文章中的校長，可能是貴族學校或快倒閉的學校的校長。

版主於 2018-06-20 08:51 回覆

感恩您來欣賞文章，謝謝您，
您對人性精闢的研究，讓人佩服，
如何在讚美和批評中，找到平衡點，是很難的課題，
因為人總不能都不說話，也不能一直都說廢話，

您懷疑文章中的校長，可能是貴族學校或快倒閉的學校的校長，
在特殊的環境，發生不一樣的事情，
南無阿彌陀佛，闔家平安吉祥。