(轉貼)不要指望別人和你站在同樣的高度

2018091611:58

(轉貼)不要指望別人和你站在同樣的高度

有一女教師,在很多年之前,她的丈夫就在一場車禍中喪生了,而她一個人卻培育了三個博士生女兒。同時,她所教的很多學生也都成績優異,讓同事和朋友們都感到不可思議。

在一次採訪中,她向記者透露了她教學與教子的秘訣:不要指望別人都和你的見識一樣! 接着,她向記者講述了這樣一個故事: 十多年以前,她的小女兒正在上幼兒園。有一天,她看到了女兒的一張繪畫作品。當時,她一下子就怔住了。孩子總是充滿了想像,孩子的世界也應該是一個充滿了想像的世界。可是,在她女兒的一幅名為《陪媽媽逛街》的畫中,既沒有高樓大廈,也沒有車水馬龍,更沒有琳琅滿目的商品,有的只是數不清的大人們的腿……

奇怪!她拿着女兒的畫沉思了很久,終於解開了疑惑。原來,幼小的孩子只有幾歲,身高只能達到大人的腰部,走在大街上,川流不息的人群將孩子遮掩着,孩子除了能看到大人們的腿,還能看到什麼呢?

女教師如夢初醒。是啊,孩子們上街看到的不是高樓大廈和車水馬龍,而是大人們的腿,這是他們的身高決定的;學生對很多問題疑惑不解,這是由他們的年齡、智力和見識決定的;企業的員工看到的只是自己的工資待遇和發展前途,而不是公司的整體運行和未來發展,這是由他們所處的位置和環境決定的……

並不是每個孩子都能和大人有相同的視角來看待社會;並不是每個學生都能和老師一樣有相同的接受能力和認知能力;並不是每個員工都能和總裁一樣站在公司的全局看待問題、分析問題和處理問題……

女教師說,不要埋怨別人無知,不要指望別人和你站在同樣的高度。其實,一個人所處的高度,決定了他的見識。與其埋怨別人,不如用一種親近的態度和平和的心態,去和別人交流、溝通、兼融……這樣,你就可以做一個好家長、好教師、好經理。

善待別人的高度,不要指望別人和你的見識一樣。教子、教學、為人處世、管理一方,其實就是這麼簡單。

南無阿彌陀佛:或許,善待別人的高度,還應該有一層意思:不要總以為自己是對的。

 



  •   年齡不詳 於 2018-09-30 09:03 12F
  • 很有意義的好文

    每個人都認為
    大家的想法都應該和我一樣
    以自我的標準去要求對方
    結果適得其反

    有時候不妨試著站在對方的立場思考
    會有所不同領悟吧!

  • 版主於 2018-10-02 00:21 回覆
    感恩您來欣賞文章,謝謝您,

    每個人都有自已的想法
    也同樣希望對方跟自己一樣
    但那往往是不可能的
    因為一樣米 養百樣人

    況且一個人的思考再怎麼精密
    也不可能百分之百面面周到的
    南無阿彌陀佛,闔家平安吉祥
  •   Floweryoung 於 2018-09-26 04:31 11F
  • 這位女老師很用心,不以直覺判斷一般的常理,才能發覺真正的原因。
  • 版主於 2018-09-27 00:28 回覆
    感恩您來欣賞文章,謝謝您,跳脫慣性思維真的滿不容易的,
    比如路標有九次是對的,一次是錯的,相信大部份人也都會相信 錯 的路標,
    因為人的既定觀念,就是路標是不會錯的,南無阿彌陀佛..
  •   雲中人 於 2018-09-22 19:12 10F
  • 版主於 2018-09-24 23:40 回覆
    隨喜讚嘆 泓德志業協會善行 不可思議功德利益,願大家多多發心關懷弱勢,
    祝福您 中秋節快樂 平安吉祥,南無阿彌陀佛..
  •    (悄悄話) 9F
  • <悄悄話留言,不公開>
  •   酷比酷比 於 2018-09-19 14:38 8F
  • 受益良多。阿彌陀佛~!
  • 版主於 2018-09-20 08:55 回覆
    感恩您來欣賞文章,謝謝您,您的受益讓文章更有意義,南無阿彌陀佛..
  •   灰煮婦 於 2018-09-17 16:26 7F
  • 祝有美好一周 
  • 版主於 2018-09-18 00:24 回覆
    感恩您來欣賞文章,謝謝您,您的祝福帶來本周的幸運,南無阿彌陀佛..
  •   forte 於 2018-09-17 11:43 6F
  • 這也是我的教育理念
  • 版主於 2018-09-18 00:33 回覆
    感恩您來欣賞文章,謝謝您,能放下自己和別人的高度,才有機會看見適合彼此的距離,
    您真是太優秀了,南無阿彌陀佛..
  •   艾旖旎 於 2018-09-17 09:53 5F
  • 善待別人的高度

    轉個念
    發揮同理心
    可以減少很多紛爭
    也可以讓自己的生活更美麗
  • 版主於 2018-09-18 00:49 回覆
    感恩您來欣賞文章,謝謝您,
    善待別人的高度,釋出善意,爭取良性溝通的契機,減少紛爭讓自己生活變美麗,
    南無阿彌陀佛,闔家平安吉祥。
  •   Hengliang Liu 於 2018-09-16 22:26 4F
  • 好棒的分享!感謝您!
    站在別人的高度,為別人設想,這觀念真好!
  • 版主於 2018-09-18 00:49 回覆
    感恩您來欣賞文章,謝謝您,
    善待別人的高度,釋出善意,爭取良性溝通的契機,減少紛爭也能讓自己生活變美麗,
    南無阿彌陀佛,闔家平安吉祥。
  •   L.sf 於 2018-09-16 18:38 3F
  • 不同的角色  不同的立場  不同的位置   不同的人格特質
    看同件事   很自然地可能有不同的想法

    即使是同一個人
    換一個角色   換一個立場   換一個位置   換一個角度
    或許就會產生與先前不同的想法
     
  • 版主於 2018-09-18 00:57 回覆
    感恩您來欣賞文章,謝謝您,
    您說的話非常值得人深思,換句話來說,
    人也可以從一個人的 角色 立場 位置 角度 來猜測這個人的 想法與做法,
    所以 換位置 換腦袋 的情形似乎不斷的 重演發生,
    至於如何在 不同的人事環境 中,主伴圓融真的就需要大智慧了,
    南無阿彌陀佛,闔家平安吉祥。
  •   六妹 於 2018-09-16 16:18 2F
  • 一種教條.道理.不能放諸天下就說是太平了.是現代填鴨式的標準教學方式.
  • 版主於 2018-09-18 00:15 回覆
    感恩您來欣賞文章,謝謝您,您說的真好: 填鴨式的教育不可能適合所有的學生,應材施教才有可能讓每個人的 才華 得到開發與成長,南無阿彌陀佛.. 
  •   拇指姑娘 於 2018-09-16 16:07 1F
  • 我每次看到別人的父母讓小孩去學才藝,鋼琴、小提琴、舞蹈、繪畫......等等,把孩子一天的時間填得滿滿的,心裏都會深深感受這些大人真的是高度望子成龍,望女成鳳。再回頭想想自己都沒有讓小孩去學這些,主要的原因不外乎是經濟能力問題,某方面也是自知沒有如此的天份,是的,站在自己的高度去想,不適合我們的不必去強求啦!
  • 版主於 2018-09-17 09:04 回覆
    感恩您來欣賞文章,謝謝您,菁英化的教育--需要不平凡的孩子,也必須要有足夠的經濟後盾,但其實不少平凡的孩子,但菁英化教育裡成長,很多時候反而會更糟的,
    您這句話說得最實在--站在自己的高度去想,不適合我們的不必去強求啦,南無阿彌陀佛..